况的脸已经变得像猪肝色一样了：姑娘真是反差太大，舞台上那么优雅，平时动作那么粗鲁，简直判若两人。可是眼前只有这么个女人，身不由己，难道，当模特的，就是这么开放吗？他又想起两个彻底闹翻的事。
这一天，跟往常一样，席况死掐着钟点进教室。
这是一堂人体写真课，对于美术系来说，这样的课每学期都有几次。只不过这次不一样，怎么这么多的学生啊？大教室里坐得满满的，有的画板都不知道往哪里摆放了。一个个瞪大眼睛，望着讲台，等待着老师上课。
席况知道的，美术系秘书通知他上课，语气很特别，带着意味深长的笑，说是花重金请了一个名模，希望这一班能出成绩哦！
尽管语气怪怪的，他听了并没有放在心上，作为人体素描来说，并不是模特长得漂亮，学生就画得漂亮。当然，人物写生的时候模特特别美，学生体验的兴趣越高。在写生课上见识到美好肉体的人，都想着尽量画好，不能辜负那副皮囊。
听到写生人体模特是名模，而且非常漂亮，哪个学生不心驰神往？就是看着穿衣服的美女，看的时间长了，都要遭到白眼。但是，美术课上画模特，怎么盯着看都不为过。
作为教研室安排人体写生，那是美术系的事，“工艺图案”专业画并不严格要求。即使安排了课程，在事件和模特安排的问题上，也不强求一律。并不要求有那么多的素描课程，画不画人体也不重要。今天看来，里面有一半都是工艺图案专业的，作为系里的安排，不太符合常规。
学工艺的班级不太吃香，不可能分配到好的模特，比较好的都不可能。同学们要求增加人体课程，多次向老师和系里反映，门都没有。现在一起涌过来，一定是得到了教研室的批准。原则上来说，对学生的要求，是根据实际不同的人，画出不同的体态和神态，这么多的学生，不都是美术班的，难道都冲着漂亮的模特来的吗？
人体写生，是打开一个神秘的窗口，观察女性身体世界最好的途径。理论上说，不管是生理还是心理的，都和画着衣模特有所不同。从人体的审美角度来看，美能够赏心悦目，激发人的创作热情，模特儿的长相、身材、气质、风韵等等，都有可能影响画家的情绪，甚至关系到专业水平的发挥。
美术课中，人体写生是专业的一门基础性的课程，尤其是在油画班中，因为要通过人体作业来提高造型能力，画了素描还画色彩。许多画册中，那些大师画的女人体，美得无与伦比，一定是有漂亮的模特儿。不仅年轻漂亮，而且五官身材都很出众。从专业方面来论，可以肯定地说，没有好的模特儿，就画不出好的画。
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