陈千禾自从西京回来后，就着手找工作，陈元劝她还是继续考研吧，爸爸养得起你。陈千禾笑说，难道一个成年人要自己父亲养一辈子？除非是个不健全的人。至于考研，她可以一边工作一边备考。陈元便说，你如果实在想要自力更生，可以去爷爷的筝行教课啊！
陈玉春的筝行在榕州开了好几家门店，由陈元全权打理。陈千禾打小被逼着跟祖父学筝，虽然她一直抗拒学筝这件事，但手艺却是正宗的，教筝行那些只把古筝作为一门特长和兴趣爱好，而不准备走专业的孩子，是绰绰有余的。然而，自从中考的时候，陈千禾以过激的方式拒绝了祖父和父亲让她考音乐附中的规划，此后她就再没碰过古筝了。陈元也想不明白，就算陈千禾打小对学古筝这件事一直充满抗拒，也还是每天老老实实跟着祖父学筝，怎么就会在中考前夕突然爆发出来？且是不惜作出自残的举动。难道是那种抵触的情绪积累到一定量之后，才有了质变？还是有什么导火索？
陈元的提议意料之中被陈千禾拒绝了，早在十六岁的陈千禾举起剪刀，把剪子尖对准自己的手指时，陈元就放弃了让陈千禾继承闽筝衣钵的想法。父亲把自己一生投入传承闽筝的事业，成为了闽筝第四代传承人，让他们陈家与闽筝紧紧联系在一起，但也不意味着他们陈家的孩子自此就要生活在一样器物之下，没有什么东西应当凌驾在生命之上。这只是陈元的认为。唯一的儿子因为手部创伤不能再上台演奏，而只能转为幕后，在筝行经营上出力，已经是陈玉春的遗憾了，从小授业的孙女不愿意扛过闽筝的旗帜，更是陈玉春心头的痛。
有一天，千禾还是会重新拿起古筝的，这是陈教授内心不绝如缕的愿望。
孩子抗拒和抵触，无非是没有感情。陈教授也反思过自己，难道是自己从小教陈千禾弹筝时，光教技法，而忽略了孩子与筝之间的情感培养？感情，可以培养，过去没有培养好，终有一天会培养好，只要创造合适的契机，当有一天陈千禾与古筝的缘分来了，一切就又好办了。陈玉春不知道，在陈千禾内心，一直有一桩芥蒂，阻碍了她与古筝的缘分，像一条分水岭，或者不可逾越的鸿沟，将她与爷爷的闽筝事业隔在了两边，无法跨越和融合，更无法弹奏出什么爱的绝响。
这个芥蒂就是陈元猜测的导火索，但到底是什么，陈千禾从未提起，一直埋藏心底，像是深埋地下岩层的古董，一旦挖开见光，就会面临氧化、破碎，从而伤害一直小心盛放它的土壤。
那土壤是如此脆弱、柔软