>“而且，更重要的是，那边还有更好的教育！”
最后，丁长乐放出来一个重磅炸弹，给了蔡东凡。
蔡东凡有一儿一女，儿子大些，将近高中，女儿才初中，现在在星区。
有想过转去市区读，但是门路还不太够。毕竟那些学校，每年的名额就那么多，沙市的适龄学子，是十倍甚至二十倍！
五医院，首先就位于天区。
天区的教育，比星区好。
蔡东凡若是答应过去，解决好户口的问题和购房资格就都可以想办法解决，更加重要的是，湘南大学附属医院依托单位的湘南大学！
湘南大学是有自己的子弟附属学校的。
这就很硬巴。
蔡东凡闻言，立刻双手微微颤动起来，强忍住内心的鼓动，对丁长乐说：“丁教授，这种事情，我还是要好好考虑考虑。”
“我在八医院待了这么多年，科室和老主任是对我有恩情的。”
“上医医国，中医医人，下医医病。”丁长乐只是简单地说了十二个字。
然后就闭口不言了。
蔡东凡神色一怔，心情平复不起来了。
丁长乐是教授——
教授依托的是教学医院和高校。
医院的存在，是为了治病救命。
教学医院的存在……
医院，有这么几个基本功能。
1.医疗：医院的主要功能。
医院医疗工作是以诊治和护理两大业务为主体，并与医院医技部门密切配合形成医疗整体为病人服务。
2.教学：任何医院都有这种功能。
医学教育的特点是：每个不同专业不同层次的卫生技术人员，经过学校教育后，必须进行临床实践教育和实习阶段。
即使毕业后在职人员也需不断进行继续教育，更新知识和技术训练，才能熟练掌握各种医疗技能和提高医疗质量，以适应医学科技发展的需要。医学教育任务的比重，可根据医院性质做决定。
3.科学研究。
医院是医疗实践的场所，许多临床上的问题是科学研究的课题，通过研究解决了医疗中的难点，又能推动医疗教学的发展，因此，医学科学的发展需要医院的参与。
如果单纯地从恩情，感情方面考虑，蔡东凡是不会离开的。
但是，八医院正在努力地朝着教学医院转变。
湘南大学附属几个医院，已经